学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的开题报告

学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的开题报告1. 研究背景和意义随着教育理念和教育方式的变革,目标管理成为了教育工作的重要组成部分。在初中思想品德课中,学生的价值观、人生观、道德观等

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