中班科学公开课教案详案反思《颜色变变变》

中班科学公开课教案详案反思《颜色变变变》设计意图：好奇心是中班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜明的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣，为了提高幼儿的学习兴趣，我设计了《颜色变变变》这节课，就是结合幼儿对颜色

中班科学公开课教案详案反思《颜色变变变》 设计意图： 好奇心是中班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜明的颜色总是吸 引着幼儿的注意和兴趣，为了提高幼儿的学习兴趣，我设计了《颜色 变变变》这节课，就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些 幼儿喜欢的方式，加深幼儿对颜色的认识，使幼儿感受到颜色的变化 多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿 色、紫色的颜色常识。 活动目标： 1、巩固对红、黄、蓝等颜色的认识。 2、通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现 象。 3、积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。 活动准备： 矿泉水瓶、瓶盖、颜料。 活动过程： 一、以”变魔术”引入，激发幼儿兴趣。 师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出 来! 师：瓶子里有什么?这个水有没有颜色? 小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。 师：水宝宝是透明的。现在，要把瓶子里的水变漂亮，我们一起 念”水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变!”(教师摇动瓶 第1页共4页