教案《好玩的瓶娃娃》

教案《好玩的瓶娃娃》【活动设计】　在我们的生活中，有各种各样孩子们喜欢喝的饮料，这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子，孩子们很熟悉，可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了，我觉得非常可惜

教案《好玩的瓶娃娃》 【活动设计】 在我们的生活中，有各种各样孩子们喜欢喝的饮料，这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对 于这些漂亮的瓶子，孩子们很熟悉，可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了，我觉得非 常可惜。我在思考，这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是，我给饮料瓶这个 取材方便又安全的载体赋予了教育的因素，充分发挥它的作用，根据小班孩子的年龄特点， 设计了本次活动《好玩的瓶娃娃》。 【活动目标】 、认识红、黄、绿三种颜色，能按颜色配对。 1 、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2 、感受自制拖拉玩具的乐趣。 3 【活动准备】 、清洗干净的饮料瓶、塑料盘子、红豆、绿豆、黄豆、米长的松紧带若干。 11 、音乐《去郊游》、《拨浪鼓》、《安妮的仙境》。 2 、小熊维尼图片一张。 3 【活动过程】 一、出示饮料瓶，激发兴趣。 师：这是什么？（瓶子）瓶子是装什么的呀？（饮料）瓶子还可以用来干什么呢？ 师：这些饮料瓶不但可以装饮料，还可以当玩具玩呢。现在请宝宝们每人拿一个瓶子， 和你的瓶娃娃一起玩一玩吧！ 师：我的瓶娃娃戴着一顶红色的小帽子。你们的瓶娃娃戴什么颜色的帽子？（红、黄、 绿） 师：看，我把瓶娃娃当成汽车。我们一起开着玩具汽车出去旅游吧。 （分析：在谈话中，幼儿了解瓶子除了装饮料以外的其他用途，如做成玩具、乐器等。 通过和瓶娃娃玩一玩、将瓶娃娃变成玩具汽车并开着玩具汽车出去旅游，让幼儿和瓶子充分 接触，激发幼儿参与活动的积极性。） 二、到小熊维尼家做客。 师：我们到啦。瞧，这是谁呀？（出示小熊维尼图片）原来这是小熊维尼的家，我们一 起跟小熊维尼打个招呼。小熊维尼你好！ 师（以小熊维尼的口吻）：宝宝们好，欢迎你们来我家做客。不过我有一个要求哦，你 们看，我家的椅子上分别贴着红色、黄色、绿色的圆点点，请你们找一个和瓶娃娃戴的帽子 一样颜色的圆点，然后坐到椅子上。 师：我的瓶娃娃戴着红色的帽子，我要找一个红色的圆点。找到了，赶快坐下。宝宝们 也快去找一找吧。 师：小熊维尼给宝宝们带来了一个礼物。（边说边出示装有豆子的瓶子）是什么呀？（瓶 子） 师：这可是一个会唱歌的瓶娃娃，不信，你们听！（师上下摇晃瓶子） （分析：教师以小熊维尼的口吻提出要求，孩子们在玩中练习了对三种颜色的配对，有 趣的引出了会唱歌的瓶子娃娃，很符合小班孩子的年龄特点，孩子很感兴趣。） 三、会唱歌的瓶娃娃。 师：你的瓶娃娃会唱歌吗？为什么？