《松树金龟子》教学反思

《松树金龟子》教学反思《松树金龟子》教学反思精选三篇 　　《松树金龟子》教学反思一 　　最近，举办了“送培到镇”活动，我学习了三堂“同题异构”课

《松树金龟子》教学反思 《松树金龟子》教学反思精选三篇 《松树金龟子》教学反思一 最近，举办了“送培到镇”活动，我学习 了三堂“同题异构”课《松树金龟子》。流程差 不多，激趣导入——生字词——整体 感知(介绍松树金龟子的几个方面)——主问题 的探究(作者是如何运用“科学与诗的完美结合 ”的语言介绍其发现以及探究作者为什么会有这些发 现。)——阅读推荐，但每个老师处理方法角度 不同，内涵也是不同而且是有差异的。 1，主问题的达成。