开展数学阅读 激发数学兴趣

开展数学阅读 激发数学兴趣 数学因为它的抽象和单调，被人们普遍认为是一门枯燥的学科，作为数学教师，我也深感于此。试想，如果我们提供给学生的仅仅是一些毫无生命活力的数学知识，那么，在学生看来，数学

16 第页共页 开展数学阅读 激发数学兴趣 数学因为它的抽象和单调，被人们普遍认为是一门枯燥的学科， 作为数学教师，我也深感于此。试想，如果我们提供给学生的仅仅是 一些毫无生命活力的数学知识，那么，在学生看来，数学就只是一堆 枯燥乏味的符号，又怎么能对数学产生兴趣呢？下面我就如何开展数 学阅读浅谈自己的观点。 一、培养学生数学阅读的方法 “数学阅读”，我们可以分为课内渗透和课外阅读两部分，主要 是结合具体的教学内容，采用课本阅读和课外补充相结合的方式进行。 分为以下几个类型： 1.了解数学历史，感受数学悠久文化 数学历史源远流长，它可以给出一种确定的数学知识，也可以让 学生了解相应知识的创造过程，从而使学生体会到一种活的、真正的 数学思维过程。 2.试做数学名题，领悟数学神奇魅力