小学英语五年级评课稿

小学英语五年级评课稿　汤老师执教的是pep Book 5 Unit4 what can you do 的第二课时。这是一节对话新授课，采用多媒体进行教学。对话教学一直是我们老师开公开课时回避的一个

光 阴 似 箭 ， 日 月 如 梭 。 转 眼 ， 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 ， 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 。 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 小学英语五年级评课稿 汤老师执教的是pepBook5Unit4whatcanyoudo 的第二课时。这是一节对话新授课，采用多媒体进行教学。 对话教学一直是我们老师开公开课时回避的一个内容，因为 相对而言，单词教学更容易操作。汤老师今天尝试着上对话 教学课，非常勇敢，并且取得了较好的效果。本课内容丰富， 给了我很多课堂口语教学的启示。现在我就汤老师的课谈谈 自身几点不幼稚的看法。 1、扎实 汤老师整堂课的思路非常清晰，活动扎实有效。 汤老师先是通过一首美妙的chant：dog，dog， whatcanyoudo？Icanrunafteryou…激趣导入， 这是一首同学非常喜爱的歌谣，同学很愉快进入到今天的新 课学习中来。然后通过抢答竞赛形式，复习刚刚学过的I can句型。然后就是引出新课，在新课教学中能围绕“I‘m helpful，Ican…。”这个重点句式，展开扎实有效的训 练。以师生对话，生生对话，调查报告，大风车节目等等活 动展开情景对话，参与面较广，有效地训练了同学的英语口 语能力，到最后还依样画葫芦的设计了一首诗来复习巩固， 陶冶同学的情操，也把课推向了高潮。使同学学得很有劲， 也很扎实。汤老师的板书也值得一提，汤老师不单单有课件 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 。 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 ， 因 材 施 教