甲午战争教学设计

《甲午中日战争》教学设计高安中学：伍小安、周小飞一、教学目标：1、 知识与技能掌握甲午中|_1战争的背景和经过，《马关条约》的主要内容及影响引导学生分析甲午战争中国战败的原因，培养学生分析问题的能力；

《甲午中日战争》教学设计 高安中学：伍小安、周小飞 一、教学目标： 1 、知识与技能 |_1 掌握甲午中战争的背景和经过，《马关条约》的主要内容及影响 引导学生分析甲午战争中国战败的原因，培养学生分析问题的能力；通过深入探讨《马关条约》 的影响，训练学生的思维能力。 2 、过程与方法： 利用多媒体辅助教学，展示图片、动画及音像资料，启发诱导学生思考、讨论，使学生参与到教 学活动中来，真正发挥学生的主体作用。同时对学生的看法、意见给予充分评定，从而激发学生 学习历史的兴趣。 3 、情感、态度、价值观： H 通过学习，认识到甲午中日战争是木要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不 畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是小国一次次被动 挨打的主要原因。瓜分狂潮使屮国面临被瓜分的危险，民族危机空前严重教学过程： 一、导入新课： 1）： （显示幻灯片冰心的遗憾 师：一代文学家冰心晚年的遗憾是什么？ 生：没能写成纪实性的长篇之作《甲午战争》。 师：为什么没能写成？ 生：因为哭、因为气、因为恨。 师：那么，她为什么哭、为什么气、又为什么恨呢？今天就让我们一起走近卬午中口战争那段历 史，去体味冰心老人的悲愤，并以此缅怀那些为保卫国家和民族利益而牺牲的先辈们。 2）FI （显示幻灯片：甲午中战争 二、讲授新课 3） （显示幻灯片本节内容我们分战前篇、战争篇和战后篇三个版块來进行学习。 4） 第一版块：甲午中日战争的背景（显示幻灯片 师：从这组图片里，你获取了哪些信息？（提问） 生:、、、、、、 师（总结）： H 第一幅图片：“同是天涯沦落人”指的是屮国和本在近代初期都遭到西方列强的侵略。中 18401853FI 国方面，年英国发动鸦片战争打开了中国的大门，日本方面：年美国用武力迫使本 开放通商口岸。 Z 第二幅图片：日本明治维新后，资本主义迅速发展，实力增强。由山羊变为狮子，从此加 入了侵略中国的行列。 FIFI5） 师：本为什么要侵略屮国呢？这与本当时的国情密切相关。（显示幻灯片日本明治