小学一年级数学教案

比多少教学设计（初）　　　教学内容：教科书第6～7页和练习一的部分习题。　　教学目标：　　1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一对应的方法比较物