数数有几个活动反思

数数有几个活动反思 小班数学：数数有多少 活动目标： 1.能手口一致地点数10以内的数。 2.对点数活动产生兴趣。 活动准备： 1.动物园门票每人一张。 2.幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。

数数有几个活动反思 小班数学：数数有多少 活动目标： 1.能手口一致地点数10以内的数。 2.对点数活动产生兴趣。 活动准备： 1.动物园门票每人一张。 2.幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。 活动过程： 一、情境导入：以去“动物园”游玩的形式，带着幼儿进教室。 点数9个小朋友。 师：我们要到动物园去玩了，请小朋友排队入场。请男孩子排在一 起，女孩子排在一起，记住要从小红旗那开始，看谁动作快。 ①幼儿自主排队。 ②男女小朋友相互点数人数。 师：现在请男孩子来数一数女孩子有几个？记住要从小红旗开始。 （男孩子数女孩子）再请女孩子数数有几个男孩子，要求一致。 二、延续情境：练习手口一致点数10以内的数。 （1）示范数10的数 师：瞧，这是谁呀?让我们看看有几只？ （2）提出操作要求。 师：动物园里这么动物，要请小朋友把它一个一个在排序板上排好 队，排一个要大声数一个，看看你一共数到几个动物？ （3）幼儿操作，教师巡视并对能力弱的幼儿提供指导或帮助。 （4）评价——请几名幼儿点数自己的'操作材料。