低年级写话教学专题研讨活动记录

低年级写话教学专题研讨活动记录铁四院学校小学部时间：2010年04月09日地点：三楼小会议室主持人：万晓玲参加人：万晓玲、刘菊秋、冯艳、徐萍、沙爱民、安慧、刘航、余伶俐活动过程：传达报告：请刘老师传达

低年级写话教学专题研讨活动记录 铁四院学校小学部 20100409 时间：年月日 地点：三楼小会议室 主持人：万晓玲 参加人：万晓玲、刘菊秋、冯艳、徐萍、沙爱民、安慧、刘航、余伶 俐 活动过程： 一、 传达报告：请刘老师传达参加武汉市低年级写话教学专题研讨 活动的精神。 1、 总要求：激发兴趣、培养能力、养成习惯 2、 关注：写什么、标准。 3、 策略：降低起点、激发兴趣；日积月累，丰富语言 二、 各抒己见：说说自己在写话教学方面的实施情况。 1 万老师：、仿写。以课本为依托，先说后写，重点在 10 说，说清楚通顺了，再写。比如课 《风》，语言简单优美，贴近生活，学 生兴趣很浓，学后仿写较容易，充分发 挥了学生的想像力。 2 、先看后写，引导观察。在教学中，主意引导学生看图、 看老师、同学的动作，用简单的语言说出来，再写下来。 11 刘老师：、仿写。注重启发，引导学生表达。课《四季的歌》提 “”“ 问你们还听到了什么声音？学生回答很丰富春雷、蜜 ” 蜂、燕子的叫声、春雨沙沙。 2 、玩后乐写，引导观察。活动后引导学生说、写。 1 冯老师：、培养兴趣，说什么写什么。 2 、仿写训练。 刘老师：仿写，然后做成卡片展示，激发兴趣。