五年级数学《梯形的面积》导学案

五年级数学上册梯形的面积教学建议教学目标1、理解并掌握梯形的面积计算公式，并能利用公式计算。2、通过操作，让学生经历梯形面积的探索过程，进一步感受”转化”的思想方法，培养学生操作、观察、和分析推理以及

五年级数学上册 梯形的面积教学建议 教学目标 1 、理解并掌握梯形的面积计算公式，并能利用公式计算。 2”” 、通过操作，让学生经历梯形面积的探索过程，进一步感受转化的思想方法，培养学 生操作、观察、和分析推理以及解决生活问题的能力。 3 、感受数学学习的乐趣，体会数学与现实生活的联系。 重、难点： 理解梯形面积的推导过程并灵活应用计算。 课时安排： 1 课时 课前准备梯形图片 实施建议： 1 、在学生推到梯形面积公式前，可以先回忆以前学过的方法，也可以把前面的推导过程 制成课件，进行展示，加以回顾。 2 、梯形面积公式推导有多种方法，要鼓励学生尝试用多种方法解决。再公式正确得出时 学生可能用困难，教师要有效的引导。 反思：