语文 －灯范文

语文 －灯范文 .教案例如 　一、背景知识介绍： 　1．请学生于课文完毕处看到本文.写作时间： 1942．3 　2．你知道此时的怎样的状况吗？学生分析这段时期的国内形势。 　3．教师补充。 　

语文－灯范文 .教案例如 一、背景知识介绍： 1．请学生于课文完毕处看到本文.写作时间：1942．3 2．你知道此时的怎样的状况吗？学生分析这段时期的国内形 势。 3．教师补充。 4．学生回忆学过的巴金的作品，简介巴金。 巴金的经历需简介，着重点在于他背叛家庭，走向革命的勇气 与热情，引导学生品读文字蕴含的力量。 二、学生在预习的根底上朗读课文，思考问题。 形式：学生依次逐段朗读课文。听读者注意读者的情况，并思 考如下问题： 要求：（1）读罢全文，你能发现作者的感情变化吗？请用详细 词语例证，是什么力量令其感情变化。 （2）全文哪些段落写灯光？ 讨论明示： （1）作者情绪由低落悲观转为乐观高潮。第一段的“窒闷”， 尾段的“微笑”，可以显示灯光令其感情变化。 （2）3-12段写灯光。 难点：2段到底有没有写灯光？应该说涉及了灯光，或说暗写 侧写灯光，作者对于灯光已感觉到了。“漆黑一片”到“黑色逐渐 谈”以至“终于分辨出来了”，这过程变化靠得是灯光，第3段的 内容也恰恰是这一结论的注脚。 三、讨论课文构造内容