《圆明园》的教学反思范文

《圆明园》的教学反思范文 《圆明园》的教学反思范文 引言：教师在教学《》要怎样让学生更深化地理解呢？下面分享一篇教师的教学反思范文，其他教师可以学习借鉴一下。 　 《圆明园的消灭》教学反思 　　《圆明

《圆明园》的教学反思范文 《圆明园》的教学反思范文 引言：教师在教学《》要怎样让学生更深化地理解呢？下面分享一 篇教师的教学反思范文，其他教师可以学习借鉴一下。 《圆明园的消灭》教学反思 《圆明园的消灭》是新课标人教版第九册的一篇精读，课文描 绘了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而消灭的景象， 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比 仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。课文语言 简洁，构造严谨，构思颇具匠心。写作时，首尾照应，题目是“消 灭”，但主要写它的辉煌，更能激起读者的痛心与仇恨。在教学课 文前， 1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写“估量、损 失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世出名、众星拱月、玲珑剔透、 亭台楼阁等相关。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，理解圆明园辉煌的过去和消灭的经过，激发 热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命 感。 4、领悟文章的表达特点，学习与运用搜索、资料的方法。围绕 目的我引导学生扎扎实实地理解语言文字，引导学生把阅读、感 悟、想象结合起来深化地理解课文，理解含义深化的，力求突出以 下“三情”： 圆明园是我国“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”，它的消 灭是祖国文化史上不可估量的`损失，民为之可惜。圆明园是“当时