非连续性文本阅读训练

非连续性文本阅读训练 （一）阅读《今天，我们怎样阅读》，完成第1-4题。（12分） 今天，我们怎样阅读 【百家争鸣】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来，通过手机、电子书

非连续性文本阅读训练 1-412 （一）阅读《今天，我们怎样阅读》，完成第题。（分） 今天，我们怎样阅读 【百家争鸣】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续 140 的阅读逐渐盛行。不超过字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为 时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦， 无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读 迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识 来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和 主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容 易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关 系。但有一点毋庸臵疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园， 否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度 阅读。 （引自互联网） 201020111870 【权威调查】年、年—周岁国民阅读调查摘要 【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅