在高中语文教学中培养学生的创新精神

在高中语文教学中培养学生的创新精神花少锋 语文这门学科,具有独特的艺术性与形象性,在培养高中生的创新思维方面能够展示其独有的优势。语文老师作为课堂的组织者和引导者,需要运用各种能激发学生活力的方

在高中语文教学中培养学生的创新精神 花少锋语文这门学科,具有独特的艺术性与形象性,在培 养高中生的创新思维方面能够展示其独有的优势。语文老 师作为课堂的组织者和引导者,需要运用各种能激发学生活 力的方法,努力培养学生的创新精神。 一、培养语文课堂创新思维的必要性 相对于传统教育,创新教育意在培养学生的创新思维,从而 活跃学生的思想,从更多更广的角度来思考问题。创新教育 与传统的教育方法存在着本质的不同,传统教育的目标是积 累知识,主要是教与学的关系,学生的活动空间很狭窄,学生更 多的是从老师那里得到认知,而很少自己去摸索。创新教育 在于充分尊重学生的主观能动性,深入认识学生的生理特点 和心理发展特征,能够满足学生的求知和探究欲望,同时给予 学生更多的空间去独立学习和合作思考。高中阶段的语文 教学,一题多解,更加具有可探讨性和开放性。在此方面进行 创新思维训练,能够培养出适合现代社会发展需要的人才。 二、高中语文课堂中培养学生创新精神的方法 新时期,语文教师的责任是培养学生的创新思维。在授课 前,教师要做好前期准备工作,包括学习心理学知识和阅读学 生的档案。在此基础上,利用已有的优势培养学生的课堂创 新意识与能力,增强学生学习竞争力。