新教育实验背景下 “家校合作共育”的实践与思考

新教育实验背景下 “家校合作共育”的实践与思考 作者:刘希晨 【关键词】 新教育;家校合作;思想;模式;制度 【中图分类号】 G636 【文献标识码】

新教育实验背景下“家校合作共育”的实践与思考 作者:刘希晨 【关键词】新教育;家校合作;思 想;模式;制度 【中图分类号】G636【文献标识码】A 【文章编号】1004—0463(2019)17—0032—01 教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求,充分 发挥学校在家庭教育中的重要作用,加快形成家庭教育社会 支持网络,推动家庭、学校、社会密切配合,为共同培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基 础。基于此,学校依托“新教育”实验,全力推进“家校合作 共育”项目,并取得了阶段性成果。校园充满了生机与活力, “让师生过一种幸福完整的教育生活”成为了新教育人共 同的行动目标。 一、抢抓机遇,不断求索,探出家校合作新路径