大班角色游戏--小医院活动设计方案冉彤红太谷三幼

角色游戏—小医院活动设计方案 教师：冉彤红 单位：太谷县第三幼儿园关于 “医院”(游戏主题由来)通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自

— 角色游戏小医院活动设计方案 教师：冉彤红单位：太谷县第三幼儿园 () 关于“医院”游戏主题由来 通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起 "" 药来，看着自己包好的药整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一 "" 下来了兴致，所以我们选择了医院这个游戏。 游戏总目标： 一、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮 演的乐趣。 二、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。 三、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展 游戏情节。 四、合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。 五、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能 配合医生的工作。 六、对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。 第一次游戏【游戏目标】 一、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。 -- 二、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序：挂号看病取药。 三、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。 【游戏准备】 1. 经验准备：在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。 2. 和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如：药瓶、病例卡等。 : 物质准备在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设：创设医院的环境【游 戏过程】 一、教师出示听诊器和针筒和病历卡，引出游戏，激发幼儿参与游戏的乐趣。 师：小朋友，这是什么？你们在什么地方见过听诊器和针筒？医院里有谁？他们的工作 是什么？ -- 二、师幼共同回忆去医院看病的流程：挂号看病取药师提问：你们去过医院吗？为什 ? 么去医院？去医院看病时，先要做什么？接着做什么最后做什么？ 师小结：小朋友身体不舒服的时候，要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填 写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。 三、提出游戏要求： 1. 要协商讨论，解决医院开业前的各种问题。 2. 要选择各种替代物，创设医院环境。