修辞无处不在(人教版高一必修) 教案教学设计

修辞无处不在(人教版高一必修) 教案教学设计 修辞无处不在(人教版高一必修) 教案教学设计 教学目标： 1、引导学生正确认识修辞，树立“大修辞”的观念。 2、结合《语文》必修1第一单元和必修2第一单元

修辞无处不在(人教版高一必修)教案教学设计 修辞无处不在(人教版高一必修)教案教学设计 教学目标： 1、引导学生正确认识修辞，树立“大修辞”的观念。 2、结合《语文》必修1第一单元和必修2第一单元中具体可感的语言 材料认识各种修辞的表达效果。 教学重点、难点： 1、认识学习“语音修辞”“词语修辞”“语句修辞”的内容及表达效 果。 2、积累优美语句，学会修饰自己的文句。 教学内容及过程： 一、导入 精选第一单元三篇课文中某些段落齐声朗读，体会语言的优美，引出 “修辞无处不在”的话题。 二、引导学生树立大修辞观念。 1、学生读课文第一段，认识修辞与修辞格的区别。 2、教师补充： 《左传》中说：“言之无文，行而不远。” 陈望道先生在《修辞学发凡》一书中早就指出“修辞原是达意传情的 手段。主要是为着情和意，修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切 的一种努力。” 张志公先生说：“修辞是一个选择过程。”