《扬州慢》教案：培养学生审美观念的有效途径2

《扬州慢》教案：培养学生审美观念的有效途径2。一、文化意识的引导《扬州慢》作为中国古代文化的代表之一，具有浓厚的文化内涵。它以其优美的曲调，深深地吸引了听者的注意。在教学中，我们可以通过引导学生了解《