小学三年级语文教案范文(4)

小学三年级语文教案范文(4) 7、请生上台展示。相机评价。 【设计理念：两次学习活动都是对“连续性想象”策略的实践运用，跳脱于文本之外，给了学生更为广阔的想象空间。】 五

小学三年级语文教案范文(4) 7、请生上台展示。相机评价。 【设计理念：两次学习活动都是对“连续性想象”策略的实践运用，跳脱 于文本之外，给了学生更为广阔的想象空间。】 五、指导书写，小结课堂。” 1、同学们的分享有意思极了，连续性的想象是帮助我们写好故事的小秘密。 2、指导书写“秘密”二字。 仔细观察，这两个字有什么共同之处？（预设：都有“必”）有什么想提 醒大家？ 师总结：秘密两兄弟，必须要牢记，老一的在禾旁，老二的在山上。 3、学生练写。 16 第页共页