以“社团活动”为载体的家长助教探索

活动〃为载体的家长助教探索《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：”家庭是幼儿园重要的合作 伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并 积极支持、帮助家长提高教育能力。"

活动〃为载体的家长助教探索 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 ” 应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助 ,, 家长提高教育能力。家园合作的形式也多种多样，如家长开放日、家长学校、家长助 " 教等等不同的方式在家长参与的主动性上有所不同教育意义也各有千秋。 ,, 去年以来我园开展了以家长社团为载体的家长助教对家长参与的主动性、家 ,”“, 长资源的开发以及幼儿能力发展的拓展上进行研究，并成立了申花社团通过亲 ““,, 为 , 子社团家教沙龙专题讨论等活动形式的组织开展创造一个家园共赢的 “““““ 早教形式开辟了一个新天地。 前期篇大张旗鼓招兵马申花社团成功建 ——, 秉着公开、公平、自愿的原则，在人流量最为集中的幼儿园门厅张贴了招募 ”” 海报。家长们对此显现出了浓厚的兴趣以及大力的支持，纷纷驻足于展板前有的相互 , 之间交流着的、讨论着自己的爱好和特长；有的家长向在场负责活动的老师询问具体 的事宜。在家长们的踊跃报名下，申花社团应运而生了。 "” 本学期家长社团活动与以往的班级家长助教有所不同人员精简了内容和形式却更 ,, 丰富且各具特色。各班邀请名家长，全园名家长各组成故事表演类、美食烘焙 224 类、创意手工类、运动健身类、民间特色类等六大社团在一月两次的社团活动周中开 , 展各种丰富有趣的亲子活动。 实施篇巧用家长资源，提升家园合力 —— 每个家长来自各行各业，每个家长身上也都蕴含着丰富的教育资源。家长社团正 是充分挖掘到了这些宝贵财富，让家长参与到幼儿园活动中来，利用其为教育服务， 致力于改善家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园合力共助幼儿成长 ,