六年级数学上册 第五单元《圆的认识》教学建议 青岛版 素材

《圆的认识》教学建议信息窗1——交通中的圆该情境图呈现了古代、近代、现代的交通工具，旨在通过解决“轮子为什么设计成圆形的呢”和“下面图形中的涂色部分是什么图形”这两个问题，引发对圆和扇形的有关知识的学