2020学年六年级语文上册第七组24金色的脚印教学反思3新人教版

（教学反思参考3）金色的脚印《金色的脚印》这篇略读课文以主人公正太郎的观察视角为明线，用“老狐狸夫妻俩设‘调虎离山’之计营救小狐狸”和“老狐狸入‘虎穴’做窝，喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐