一年级道德与法治学科德育渗透计划精编

一年级道德与法治学科德育渗透计划一、情况分析一年级的小学生大部分是经过幼儿园学习和做游戏阶段成长起来的,也有个别的没有上幼儿园.上幼儿园的学生聪明伶俐,有实践能力.经过几周的小学学校生活,一年级的小学

一年级道德与法治学科德育渗透计划 一、情况分析 一年级的小学生大部分是经过幼儿园学习和做游戏阶段成长起 ,., 来的也有个别的没有上幼儿园上幼儿园的学生聪明伶俐有实践能 ., 力经过几周的小学学校生活一年级的小学生基本上养成了良好的行 ,,, 为习惯有一定的课堂常规良好的道德品质以及文明行为的习惯但 , 是也有一部分小学生自我控制力差行为习惯、课堂常规表现的不够 ,. 好待以后改进 二、工作目标 1. ,. 坚持育人为本推进德育创新 2. ,,,. 在德育的内容上贴近时代贴近生活贴近学生 3,,," 、在德育的渠道和方法上突出道德体验道德实践以关爱、理 ",,,, 解、互动为德育工作思路抓住德育关键突出德育主体优化德育载体 """ "" "" 使学校的德育形成真情德育、爱心德育、快乐德育、实 "" ",, 践德育和全员德育的特色让德育因行动而光芒四射让学校因 . 和谐而充满活力 三、教学措施 ,, 教师是学校德育工作的主要实施者德育工作成效如何很大程度 ,, 上取决于教师对德育工作的认识是否到位方法是否恰当是否把教书 ., 与育人有机统一起来因此要提高德育的有效性必须首先解决教师对 ,. 德育工作的认识问题这是德育的关键所在 ., 德育是学校教育的重要组成部分加强对学生的思想品德育是品 1/ 3