解决 和倍问题为了能让学生更好理解,小学生用线段教

解决 “和倍问题”为了能让学生更好理解，小学生用线段教学比较好理解，把抽象思维转化为形象思维，绘画线段图，将数形结合贯穿于整个解决问题的教学始终，这里我用算术方法进行分析。案例：两个整数相除商是21，