《烟台的海》评课稿

《烟台的海》评课稿 读题质疑，激发阅读兴趣 板书课题，向学生质疑：读了课题，你知道了什么？ 生1：我知道了文章是写“海”的。 生2：我知道了这个海是在“烟台”的