小壁虎借尾巴公开课教案

《小壁虎借尾巴》导学案教材分析：主要内容：小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾巴借给他，他可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎

17． 《小壁虎借尾巴》导学案 教材分析： 1. 主要内容： 小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴 多难看呀，可是，小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾巴借给 他，他可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎发现了他自己长出的 新尾巴。 2. 主题思想： 这篇童话故事，通过讲述小壁虎向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿 姨借尾巴的故事，引导学生认识到小鱼、老牛、燕子的尾巴分别有不 同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。 3. 语言特色： 本课以连环画的形式呈现，生动有趣，浅显易懂，线索清晰、明 了。 文中语言优美，特别是动词的使用非常精巧，朗读教学时应适当 品析，引导学生感悟用词的准确。 文中对话较多，且富有浓重的感情色彩，可以指导学生分角色有 感情地朗读。 课文没有注音，这是锻炼学生自主识字，借助图画阅读的好机会。 教学目标 ： 1．会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。 2．正确流利有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 3．初步了解一些动物尾巴的作用。