人教版新目标英语七年级下第四单元教学设计

人教版新目标英语七年级下第四单元教学设计教学内容分析 本单元是人教版《新目标》七年级下册第四单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特

人教版新目标英语七年级下第四单元教学设计 教学内容分析 本单元是人教版《新目标》七年级下册第四单元。这本教材的词汇量很大，内容新 颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中 还囊括了很丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。 因此，本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助。 self check 并通过检测，积极地、及时地寻找各自的不足，以便学生树立良好的内在动 机，不断获得成就感。 二、教学背景分析 Talk about rules. 本单元的话题与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校 班级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈使句、情 英语 canhave to 态动词和等。这是新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语 中必不可少的项目。 三、教学设计说明 本课通过不同种类的规则，谈论学生应该遵循那些规则，主要是应用祈使句、 canhave to 情态动词和等，可以说，本节新课是对这一语法的具体操练。本课使 用多媒体课件教学，用不同类型的规则和地点的图片来吸引学生，激发学生学习 的积极性。 Unit4 Don’t eat in class. Topic ( Section APeriod 1) 课 新授 河北省武安市 学校 教师 苗淑雅 使用时间 型 课 第六中学 “Talk about rules” 这一单元主要话题是谈论规则， 知 其中主要涉及内容如下： AFunctions 、功能：谈论规则，并制定规则。 BStructuresCan 、语法结构：祈使句和情态动词 识 have to 和的用法。 CTarget Language 、日常交际用语： Don’t eat in class! 教 目 Can we wear hats?Nowe can’t. ， We don’t have to wear aschooluniform 等。 DVocabularyruleclassroomhallway 、词汇：、、、 标 fighthave to 、等。 学 培养学生运用所学句型谈论规则的能力，并培养学生 能力目标 遵守规则的习惯。 A 、谈论规则有利于学生守秩序，遵纪守法，使 情感目标 学生感受到自觉遵守各项规章制度的好处。 目