浅议构建数学文化课堂关注的中心

浅议构建数学文化课堂关注的中心-小学数学论文-教育期刊网浅议构建数学文化课堂关注的中心 江苏徐州市新城实验学校（221111）　曹玉林近年来，关于数学文化的思考越来越热，相应的理论探索和实践研究也从各