形考任务2公厕革命案例分析

形考任务 2：案例分析 请同学们在学完第 11 章后完成本次任务..本次任务为案例分析形式;本次任务以 25 分的成绩计入形成性考核.. 考核形式：案例分析 考核内容：

形考任务：案例分析 2 请同学们在学完第章后完成本次任务本次任务为案例分析形式本次任务以分的 11..;25 成绩计入形成性考核 .. 考核形式：案例分析 考核内容： 案例：我国多数城市开展公厕革命试点工作以服务百姓、便民利民为宗旨如广州市 “”;“”; 天河区试点公厕革命免费提供手纸、洗手液但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手 “”;; 纸的公厕一样出现了手纸浪费和偷盗的现象每次如厕使用的卷筒纸长度为米造成 ;..“1.6”; 极大浪费对此人们议论纷纷寻因公厕革命、免费手纸推行之路为何如此步履艰难从 ..;“”“”; 而寻找良策 .. 考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析如果不能结合案例进行分析最多只能得 ;; ● 分 60.. 请结合前章的相关理论并结合案例分析： 11 、公共舆论将此现象的矛头指向国民素质低下是否合适分 1“”5 、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一分 210 、政府公共管理能力是否需要加强公共管理方式方法如何转型分 310 答： 、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适 1 显然不是发达国家国民素质比中国人高而是在公共服务继续推广的前提下通过行政管理 ..; 手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束 ;; 渗透教育在全社会营造良好氛围达到双赢 ;;.. 、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一 2 导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因 第一“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善缺乏科学性“公厕革命”的定位是一项 ;;.. 便民利民的措施但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕随意使用、恶 ;..