中班音乐春雨教案

中班音乐春雨教案中班音乐春雨教案 篇13、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。还有谁告诉你春天来了？是怎么告诉你的？想想看，怎么唱出来

中班音乐春雨教案 中班音乐春雨教案 篇1 3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 还有谁告诉你春天来了？是怎么告诉你的？想想看，怎么唱出来？ 教师示范创编歌曲，如：是谁摇着叶子唰唰唰唰唰？是我，是我，我是小草 呀。我从土里长出来，告诉你，告诉他，春天来到了！ 教师引导幼儿先讲述春天的美丽，然后创编歌词，最后创编歌曲《是 谁……》。 请几位幼儿在集体面前边表演动作边演唱自己创编的歌曲《是谁……》。 用角色表演，让幼儿通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地 表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投 足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都 兴趣盎然。 中班音乐春雨教案 篇2 1、在音乐中尝试两人合作编配简单的节奏型，感受音乐节奏活动的有趣和快 乐。 2、反复感受音乐，用小乐器伴奏表达对春雨的喜爱。