一年级数学作业习惯培养的个案研究——以嘉兴Z学校103班为例的任务书

一年级数学作业习惯培养的个案研究——以嘉兴Z学校103班为例的任务书任务书研究背景：数学作为一门基础学科，是学生综合素质发展中的重要组成部分。而学习数学需要培养好的习惯，这对于学生的学业成就和个人发展