2022小学五年级语文教案——《乌塔》教学设计之三

教学目标：　1．认识本课5个生字。　2．能有感情地朗读课文。　3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。　教学过程：　一、启发谈话，引入新课。　同学们喜欢旅游吗旅游时，你们是不是由

教学目标： 1．认识本课5个生字。 2．能有感情地朗读课文。 3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。 教学过程： 一、启发谈话，引入新课。 同学们喜欢旅游吗旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着可是一 位14岁的德国小姑娘竟然单独一人游欧洲。你们想不想了解这位 小姑娘是怎样单独一人旅游的今天我们就来学习第7课。〔板书课 题〕 二、初读课文，整体感知。 1．用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读 通顺。 2．交流初读感受，提出疑难之处。 〔教师梳理、归纳学生提出的问题。〕 三、再读感悟，发表见解。 1．学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。 2．小组内交流讨论。 3．全班交流，互助解疑。 〔l〕教师引导学生着重研讨你对乌塔单独一人游欧洲有何看 1