苏科初中数学九年级下《61图上距离与实际距离》教案

6.1图上距离与实质距离教课目的：1.联合现真相境，认识线段的比和成比率的线段；理解并掌握比率的性质及运算.2.学生在研究的过程中认识线段的比，能判断四条线段能否成比率.经过对实质问题的研究，学生提升