小学五年级语文高尔基和他的儿子第二课时表格式教案

高尔基和他的儿子第二课时表格式教案五年级语文教案教学目标 1、理解课文内容。理解高尔基信中最后两段话的含义。1、教育学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。2、能有感情地朗读课文、背诵课文。教学过程：教

高尔基和他的儿子第二课时表格式教案 五年级语文教案 1 、教育学 1 教学目标、理解课文内容。理解高尔基信中最后两段话的含义。 2 、能有感情地朗读课文、背诵课文。教学 生初步懂得人生快乐在于付出的道理。 1 、说说 过程：教学环节达成目标教师活动学生活动一、复习填空复习课文内容 2 对高尔基的认识、高尔基对儿子的爱表现在哪儿呢？高尔基是一位（伟大）的 2-9 自然段 理解课文通过高 作家，也是一位（慈爱）的父亲。二、学习课文 10 尔基和他岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反 映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心拳拳爱心。在学习课文中领会“被 2 、 高 12-9 、指名读自然段，说说这部分写了哪些内容？ 人需要是一种幸福”。 10 尔基的儿子只有岁，个子还没有镢头高，他栽花种草，是因为觉得好玩吗？为 什么 ？出示：就要告别爸爸 ，他仿佛看见——。（花儿 父亲 ）小 45 、自然 3 、春天到了，儿子种的花儿全都开了。轻读 结：儿子多爱父亲啊！ 指导有感情地朗读第四自然 段，体会哪儿写得好。书上哪个词语写出了花的美？ 3 段 。 、 鲜 花 中 饱 含 着 儿 子 的 深 情 ， 盛 开 的 花 朵 就 像 儿 子 可 爱 的 脸 庞 。 高 尔 基 沉 浸 4 、高尔基坐在院子里，欣赏着万紫 在幸福与欣慰之中了！指导朗读第五自然段。 千红的鲜花，想象着儿子可爱的形象，情不自禁地提笔给儿子写信。不久，儿子 67-9 、默读自然段，体会哪些句子 收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：—— 977 8 含义深刻，圈出来。、、、自然段中都写到“美好的东西”，含义一样吗？ 119 、、高尔基欣赏 8 、你们知道，哪些人能够随时随地给别人留下美好的东西？ 儿子种的花时，感到高新的不仅是鲜花赏心悦目，更重要的是——他看到了儿子 81310 的（美好心灵）。指导学生感情朗读第自然段。、、“‘给’，永远比