学校“春季开学”教学工作计划

学校202X年“春季开学”教学工作方案 XXXX教育 202X年“春季开学”教学工作方案 凹凸文化教育根据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展了线上教学效劳，统筹考虑在线教学方案，做到与开学后

学校202X年“春季开学”教学工作方案 XXXX教育 202X年“春季开学”教学工作方案 凹凸文化教育根据上 级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展了线上教学效劳， 统筹考虑在线教学方案，做到与开学后教学的有效衔接。为了使开 学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质 量，结合学校实际制定了如下的开学衔接教学方案。 根据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校积极 的开展了线上教学工作。在此期间充分利用网络教学资源以及新媒 体与学生进行及时的交流与沟通。还利用微信群打卡等方式发视 频，默写等形式检查学生的积累情况。老师视频讲课，配以相应的 练习题并及时批改、纠错、讲解以检查学生的学习情况。为了学生 更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并进行练字， 从而做到标准练字。当然也存在许多问题，个别同学不能够自觉及 时的学习，自律性较差。加上现在已经复工,家长也不能及时的监 督，从而和其他同学慢慢拉开了距离。为了稳固线上教学内容，也 为了弥补线上教学的缺乏，做好线上线下教学内容的衔接，我准备 分三步走: 第一步摸清内幕，提前梳理线上学习期间每节课的学习 笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是 否掌握，检查学生是否有缺课情况。通过现场抽查，听、说、读、 写等方法,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 第二步找出问题， 摸清了内幕后，要对全班学生学习情况进行综合 分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化问题。要鼓 励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问 题的原因，在我与同学的帮助下找到解决问题的方法。 第三步查缺补漏，我将从两个途径实现查缺补漏如下: 1.集中突破,