九年级语文下册《我爱这土地》教案

九年级语文下册《我爱这土地》教案九年级语文下册《我爱这土地》教案1、引起同学对新诗的兴趣2、增加对新诗的了解3、体会本诗1、重点：教学目的1、32、难点：教学目的1由同学分小组自主备课，选出优胜组所推

九年级语文下册《我爱这土地》教案 九年级语文下册《我爱这土地》教案 1、引起同学对新诗的兴趣 2、增加对新诗的了解 3、体会本诗 1、重点：教学目的1、3 2、难点：教学目的1 由同学分小组自主备课，选出优胜组所推荐出的一名小老师上台 授课（说明：在我校课改年段每班都分成假设干个学习小组） （一）、导入 中国有五千年的历史，在这悠久的历史过程中，蕴育了丰富的中 华文化。唐诗、宋词、元曲，这些都是我国古代文明的精华。宋词是 唐诗的进化，他们的不同在于宋词的每个句子长短不一，而且不那么 讲究押韵。而元曲是宋词的进化，为了适应老百姓的需要，变成了唱 的，为普通百姓所接受，那么新诗是怎样诞生的呢？今天我们就要为 《我爱这土地》找找妈妈。 （二）、新诗 1、提问：同学们都有备课，你们能说说吗？（由同学各显身手） .总结：关于新诗的产生也即现代诗的产生主要有三点： （1）、“五四运动”的.“白话文运动”使规律的古诗变成了文 学圣地的LKK，放进了“博物馆”； （2）喝了洋墨水的文人把现代主义移植了过来； （3）“五四运动”时期，胡适的《尝试集》出现了新诗花园的第 一只玫瑰。 2、提问：那么请同学们说说：什么是新诗呢？