第4周-心理健康教育教案-学习归因有方法

第4周 心理健康教育教案《学习归因有方法》一、教学目标教师：１.了解不同学生的归因特点。２.帮助学生掌握合理的归因方法。学生：１.了解自己的归因特点。２.认识不合理归因产生的不良后果。３.掌握合理的归