用数对确定位置教学设计

用数对确定位置教学设计　　用数对确定位置教学设计　　教学内容五年级（下册）第15页。教学目标1.使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表