《乞巧》（东山培正小学古凤岚） 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《乞巧》(东山培正小学 古凤岚)课程标准第二学段课程标准中要求：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟 诗文大意。积累课文中的优美词语、精彩句段，