小学数学第四册《直线和线段》说课稿

小学数学第四册《直线和线段》优秀说课稿 　　“数学教学活动必须建立在学生的认知开展水平和已有的知识经历根底之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的时机，帮助他们在自主探索和合作交