重庆谈判案例

《重庆谈判和人民解放战争转入反攻》案例 ——以教导学锦州第八中学张晴《重庆谈判和人民解放战争转入反攻》案例——以教导学从去年开始，学校倡导“以教导学”的模式进行上课，主要培养学生自主学习的能力，教师起