嘎达梅林教学设计

嘎达梅林教学设计教学思路：　　本课是从音乐切入的艺术课，蒙古民族有着动人的歌舞，神奇的乐器，而每一首歌曲、每一段旋律，都常隐藏着一段动人的故事。本课是《来自草原的故事》教学课例之一。　　第一课时：马头