《自然地理环境的整体性与差异性》说课稿

《自然地理环境的整体性和地域分异》说课稿一 教材分析1 教材的地位与作用 本次说课的内容“自然地理环境的整体性和差异性”是中图版高中地理必修1第三章第二节的教学内容，本课题在必修1、2、3的教学中

《》 自然地理环境的整体性和地域分异说课稿 一教材分析 1 教材的地位与作用 “” 本次说课的内容自然地理环境的整体性和差异性是中图版高中 1，1、2、3 地理必修第三章第二节的教学内容本课题在必修的教学中 。1 起到了承前启后的作用承接了必修第二章有关自然地理环境的要素 —、、，，， 大气水地貌并在此基础上讲述地理环境的整体性对地理环 ，， 境作综合分析从整体来认识地理环境所以本节内容是对前面知识的 。，2，3， 阶段总结同时本节又是学习必修的前提和基础因为只有了解 ， 了地理环境的整体性和差异性才能更好地理解自然环境对人类生活的 ，、。： 影响也才能在生产生活中因地制宜地处理好人地关系可以说本 。 节教材是高中地理关于人地关系教学的转接点 2 教学重点与难点 差异性的含义和体现；地理环 ：； 教学重点地理环境整体性的内涵及体现 境的地域分异规律及产生的原因。 差异性的概念及产生的原因。 ：，。 教学难点地理环境整体性的概念 3： 教学目标 （1）、: 知识目标 ； 理解自然地理环境整体性基本内涵能举例说明某自然地理要素在地理 认识和理解自然地理环境的地域差异特点，了解地 ； 环境形成和演化中的作用 理环境差异性的分异规律 （2）、： 过程与方法目标 。 学会利用地理过程图说明地理环境各要素的相互关系掌握探究性学 1