考试教案_《桂林山水》教案案例

《桂林山水》教案案例　《桂林山水》教案案例　一、激发兴趣 ，导入新课　师： 上一课，我们和诗人一起游历了洞庭湖、天门山，这一课我们要到哪里去观赏呢？请听——我国的著名诗人贺敬之在《桂林山水歌

《桂林山水》教案案例 《桂林山水》教案案例 一、激发兴趣，导入新课 师：上一课，我们和诗人一起游历了洞庭湖、天门山，这 一课我们要到哪里去观赏呢？请听——我国的著名诗人贺敬之在 《桂林山水歌》中写道：“云中的神啊，雾中的仙，／神姿仙态 桂林的山。／情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！／水 几重啊，山几重？／水绕山环桂林城……／是山城啊，是水城， 都在青山绿水中……”你们知道这是哪里吗？今天，我们就到有 天下第一之称的桂林山水去看看。教师朗读课文。学生欣赏图 片。 二、整体感知，捕捉知觉 感觉怎么样呀？现在书就在你手边，想不想把课文再读一读？ 那就请大家读吧！可要注意读书方法哟！ 用课件出示读书方法：