（word版）科学组工作总结

科学组工作总结 科学组工作总结1（1590字）　　本学期，我们科学教研组以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展

科学组工作总结 科学组工作总结1（1590字） 本学期，我们科学教研组以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培 养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全 面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学 素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学 期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如下小结： 1. 教研活动以点带面，能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。 本学期，科学教研组积极组织教研活动，10月分科学教研组长上示范课，科学 组所有教师交流学习。由科学教学经验丰富的骨干教师张光荣精彩点评，全体教 师共同努力，探究更新更好地教学法。11月份由我参加了大理州第一届科学课 说课教学竞赛现场观摩。能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、 共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学 教师一起研究，使她们也一样在业务上共同进步。 2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节。 本学期我们组的每位科学教 师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务 重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确 定教学目标，设计教学过程，精心设计每个教学环节，联系生活实际，让学生在 生活中学科学。 3、在反思的过程中逐步得到提高。 “要给学生一碗水，自己得准备一桶水、 一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修 养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解 教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程 的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分 析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践