三年级语文教案：通过《我一定要等她》培养学生的情感和品质

三年级语文教案：通过《我一定要等她》培养学生的情感和品质一、教材分析《我一定要等她》是一篇感人至深的故事，在三年级语文教学中，可以作为教材来培养学生的情感和品质。该故事讲述了一个男孩和一只狗的故事，男

三年级语文教案：通过《我一定要等她》培养学生的情感和品质 一、教材分析 《我一定要等她》是一篇感人至深的故事，在三年级语文教学 中，可以作为教材来培养学生的情感和品质。该故事讲述了一个男孩 和一只狗的故事，男孩和狗之间的关系既深情又温馨，充满了关爱和 友情，读完该故事后，不仅可以让学生感受到人与动物之间的情感， 也可以让学生学会珍惜现在的生活，培养学生的情感和品质。 二、指导思想 1、培养学生的思维能力 通过《我一定要等她》的阅读，可以让学生进一步认识到人与动 物之间的情感，通过细腻的文字描写，让学生理解到感情是没有界限 的，人和动物之间也可以有深厚的情感，这种情感不仅可以让人感到 温馨，也可以让学生认识到珍惜生活的重要性，培养学生的思维能 力。 2、增强学生的情感认知 《我一定要等她》是一篇非常感人的故事，通过学习这个故事， 可以让学生深刻地认识到人与动物之间的深情，增强学生的情感认 第1页共5页