教师个人四风问题自查报告

教师个人四风问题自查报告教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教

教师个人四风问题自查报告 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教 育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅 力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效， 孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要 从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习， 就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能 在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使 我认识到： 只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉 遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人 生才会过的充实有意义。 2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因 此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位， 时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真 备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼 中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着 第1页共2页