《做家务》教学反思

《做家务》教学反思一、结合学生实际，亲切而自然地激发兴趣。为了让学生更容易掌握和理解 2 的乘法口诀，我在教学时，首先创设了小明帮爸爸妈妈做家务， “摆碗筷”的情景，这是学生很熟悉的生活场景， 所以学