八_876加几导学案设计

2　8、7、6加几导学案设计课题8、7、6加几课型新授课设计说明　　本节课是在学生会用“凑十法”计算9加几的基础上进行教学的，无需过多的讲解，学生应该通过知识的迁移学会这节课的内容，因此，本节课的教学